locandina opendiag 2024

OpenDIAG Onlife Edition 2024 si terrà in due giornate: il 21 febbraio 2024 dedicata all'orientamento delle studentesse e degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado; il 22 febbraio dedicata a incuriosire e interessare studentesse e studenti delle scuole secondarie di primo grado.

 

PRENOTATI PER OPENDIAG

La dodicesima edizione di OpenDIAG è finita

Staff OpenDIAG

... ed è stata ancora una volta un grande successo. Più di 600 studenti sono venuti a trovarci per conoscere l'offerta formativa e visitare le demo dei nostri laboratori di ricerca. Inoltre anche la nuova edizione dedicata alle scuole medie superiori di primo grado ha registrato un alto gradimento da parte dei più di 120 ragazzi provenienti da 3 scuole che sono intervenuti.

Un grande ringraziamento va all'opera svolta dagli studenti DIAG collaboranti, allo staff e a tutto il Dipartimento che hanno reso possibile anche quest'anno l'organizzazione e la realizzazione di un evento unico nel nostro Ateneo.

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Laboratori del DIAG

COSA VEDRAI

  • Potrai indossare gli Oculus VR per effettuare una visita in virtual reality del DIAG

COSA VEDRAI

  • vedrai da vicino un robot manipolatore mobile su ruote e i suoi componenti
  • capirai come viene visto il mondo dagli "occhi" del robot
  • potrai movimentare il robot utilizzando un joy-stick o guidandolo a mano

COSA VEDRAI

  • a ciclo continuo verranno proiettate delle riprese di lezioni di matematica, fisica e programmazione

COSA VEDRAI

  • Trattamento del diabete, supporto alla diagnosi di malattie complesse
  • Connessioni per le reti 5G, ricarica smart dei veicoli elettrici

COSA VEDRAI

  • Vedrai il sistema e le parti che lo compongono: un ambiente virtuale per la simulazione dinamica, un’interfaccia aptica indossabile per comandare la mano virtuale e ricevere feedback sensoriali, un Oculus Rift per guardare all’interno della scena virtuale
  • Sarà possibile indossare l’Oculus Rift e l’interfaccia aptica per manipolare oggetti nell’ambiente virtuale, all’interno di un gioco a livelli di complessità crescente

COSA VEDRAI

  • Nella dimostrazione si mostra come realizzare il semplice gioco del tris nel quale l’utente gioca contro il computer

COSA VEDRAI

  • • gli studenti/visitatori potranno comandare loro stessi i movimenti realizzabili dal robot, sempre utilizzando il teach-box.

COSA VEDRAI

  • Ti spiegheremo come funziona il programma
  • Capirai come accedervi
  • Ti mostreremo con una breve dimostrazione perché la cybersecurity è oggi così importante

COSA VEDRAI

  • avrai a disposizione la piantina del ristorante dove si terrà la “cena di fine anno” della tua classe e le richieste dei tuoi compagni e professori. Dovrai stabilire a quale tavolo siederà ogni persona tenendo in considerazione le sue simpatie
  • avrai quindi modo di interagire con il problema del seat assignment, rendendoti conto della necessità di strumenti quantitativi per arrivare a determinare scelte efficienti di progettazione, pianificazione e gestione

COSA VEDRAI

  • si mostrerà cosa succede se una persona interferisce fisicamente con il movimento programmato del robot. Il robot “sente” il contatto e reagisce fermandosi in sicurezza, per poi riprendere il movimento originario
  • Se il robot è anche collegato a una telecamera o a un sensore di profondità (ad esempio, una RGB-D Kinect) può rilevare la vicinanza della persona ed evitare la collisione, oppure fermarsi o ancora “rimbalzare” al seguito del contatto
  • dopo aver mostrato il funzionamento del sistema di controllo del robot, gli studenti/visitatori saranno invitati a provare a loro volta

COSA VEDRAI

  • proverai a risolvere un problema di "capital budgeting": avrai a disposizione un budget e, considerato un insieme di possibili investimenti ognuno richiedente un esborso in denaro e un profitto, dovrai selezionare l'insieme di investimenti migliore.
  • avrai quindi modo di interagire con il problema in questione, rendendoti conto della necessità di strumenti quantitativi per arrivare a determinare scelte efficienti di progettazione, pianificazione e gestione.

COSA VEDRAI

  • vedrai come le scelte manageriali determineranno un diverso successo aziendale
  • sperimenterai il lavoro di gruppo
  • avrai un assaggio di come funziona il mercato
  • imparerai giocando

COSA VEDRAI

  • conoscerai i concetti di base dell’elettroencefalografia
  • sperimenterai un ausilio per la comunicazione ed il controllo ambientale controllato mediante l’attività elettrica cerebrale

COSA VEDRAI

  • programmare i robot in diverse modalità
  • vedere come si assembla un robot
  • conoscere i percorsi educativi del DIAG destinati alle scuole

COSA VEDRAI

  • video delle ultime competizioni

Dove siamo

 

Il DIAG si trova in Via Ariosto 25, nel quartiere Esquilino. Ecco alcune indicazioni per raggiungerlo:

  • Se volete prendere la Metropolitana, le stazioni più vicine sono Manzoni o Vittorio Emanuele (Linea A).
  • Dalla Stazione Termini, prendete l'autobus 714 in direzione Palazzo dello Sport e scendete a Merulana/Labicana.
  • Dalla Città Universitaria - Viale Regina Elena, prendete il tram 3 in direzione Stazione Trastevere e scendete a Manzoni. Dalla Città Universitaria - Viale dell’Università, prendete l'autobus 310 in direzione Termini, scendete a Termini e proseguite con l'autobus 714 (vedi sopra).
  • Da San Pietro in Vincoli, potete raggiungere il DIAG a piedi in circa 10 minuti (Via delle Sette Sale, Via delle Terme di Traiano, Via Botta, Via Guicciardini, Via Merulana, Via Alfieri).
  • Dall’Aeroporto di Fiumicino o Ciampino ci sono collegamenti via treno o shuttle bus con la Stazione Termini. Consultate il sito di Aeroporti di Roma.